Мы используем файлы cookie, а также обрабатываем Ваши персональные данные в соответствии с политикой обработки персональных данных. Дальнейшее пребывание на сайте означает согласие с их применением.
Ок
Новости

«Тенденции развития образования: педагог – образовательная организация - общество»

30 и 31 мартапедагоги Дворца активно посещали мероприятия Межрегиональной научно-практической конференции «Тенденции развития образования: педагог – образовательная организация - общество», которую ежегодно весной проводит Методический центр в системе образования. В первый день состоялась иммерсивная игра, интересные публичные лекции. На следующий день в онлайн-формате 54 спикера из Москвы, Сочи, Ивановской, Владимирской, Воронежской, Ярославской областей выступили с докладами на восьми малых пленумах по направлениям конференции. Этот формат позволил включиться 300 педагогам из пятнадцати городов страны в обсуждение актуальных тем образования: дифференциация обучения, опыт и подходы к развитию читательской грамотности, приемы и методы работы с детьми и подростками, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, эффективные подходы и методы развития речевых навыков у дошкольников, воспитание подростков. На пленуме «Педагогическая практика: обучение через удивление» был представлен опыт педагогов, реализующих индивидуальный подход в приобщении детей к искусству. В фокусе обсуждения — ответ на ключевой вопрос: как через удивление и эмоциональный отклик выстроить эффективную педагогическую практику, отвечающую современным тенденциям. На этой секции свой опыт персонализации обучения презентовала Валентина Викторовна Борисова – руководитель детского музыкального театра «Селена» нашего Дворца. Она рассказывала, как не «подогнать» ребенка под общие стандарты, а помочь ему раскрыться, учитывая его особенности, а часто и проблемы, как выстроить дорогу постижения и создания образа, как сделать, чтобы каждый детский голос звучал в театре по-своему. Участников заинтересовала и готовящаяся к публикации методическая разработка Валентины Викторовны по сценической речи.